為進一步提高新入職教師思想政治素質，幫助其深入了解高等教育規(guī)律、崗位能力要求和相關規(guī)章制度，迅速融入新的環(huán)境、適應新的角色、找準工作定位，8月20日，我校于3121報告廳舉辦2024-2025學年第一學期開學前新入職教師培訓開班儀式。校長劉連新等校領導及新入職教師參加，副校長邢林主持。
開班儀式在莊嚴的奏唱國歌聲中隆重開啟。老教師代表劉幗君和新教師代表王夢薇進行了發(fā)言。副校長李占軍致辭并帶領全體新教師莊嚴宣誓，錚錚誓言彰顯從教初心。
劉連新校長代表學校向新入職教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎。培訓開始，劉連新深刻闡釋了何謂教育家精神，指引新教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師。著眼于中國教育現代化的時代背景，向大家解讀了青島工學院未來的發(fā)展目標、發(fā)展內容和要求，進一步明確了“立足膠州 服務上合示范區(qū) 建設上合應用科技大學”的辦學方向。在教師教學發(fā)展方面，劉連新圍繞指向核心素養(yǎng)的項目化教學展開，他強調項目化教學要注重激發(fā)學生的探索精神，要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。
李占軍副校長作“物來順應，慎終如始”專題培訓，向大家詳細介紹了青島工學院的溯源與變遷、發(fā)展與前景、管理與文化，強調審核評估與教學改革我們面臨的挑戰(zhàn)，明確教師重點工作并對新教師提出殷切期望和要求。任傳波副校長作“如何準備好一門課的教學”專題培訓，結合自身從教經歷，跟大家一起探討了好教師的標準、教師的角色地位，著重從教學分析、教學目標確立、教學內容組織、教學過程設計和教學評價設計六大方面分析了如何上好一門課。
教務處處長郭玉芝帶領大家學習了課堂教學基本規(guī)范、教學事故認定、課程考核、教學質量評價等教學管理制度，增強了新教師對課堂的敬畏感和責任感。人事處副處長于健蘭就考勤請假制度、專業(yè)技術崗位評聘要求、績效考核等人事管理制度進行了一一解讀，為老師們答疑解惑。
本次新教師培訓為期4天，教師發(fā)展中心與各二級學院聯動，圍繞課堂教學、課程思政、課件制作、教學材料準備等多項主題展開培訓，助力新教師成長，幫助他們盡快完成角色轉換，更好地履行教師職責。
通過此次培訓，新教師對學校的歷史文化、使命愿景、規(guī)章制度有一個全面了解，使其能更快、更好地度過適應期。學校將持續(xù)搭建教師發(fā)展平臺，給教師提供施展才干的舞臺。期望所有新教師牢記和踐行立德樹人的使命擔當，堅定理想、踐行初心、踔厲奮發(fā)、擔當作為，努力實現自身價值，為學校建設應用型本科高校、為培養(yǎng)高素質應用型人才做出自己的貢獻。
通訊員：教師發(fā)展中心 馬慧
