培訓(xùn)主會(huì)場(chǎng)
培訓(xùn)分會(huì)場(chǎng)
周有波書(shū)記作“提振精神，實(shí)干為先——奮力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)”專題報(bào)告
劉連新校長(zhǎng)作“聚力攻堅(jiān)，真抓實(shí)干--努力開(kāi)創(chuàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章”專題報(bào)告
李占軍副校長(zhǎng)作“人工智能助力應(yīng)用型本科高校教學(xué)改革的新征程”專題報(bào)告
青島濱海學(xué)院副校長(zhǎng)翟明戈教授應(yīng)邀作“關(guān)于新一輪審核評(píng)估及申碩要點(diǎn)的思考與感悟”專題培訓(xùn)
山東理工大學(xué)付鵬教授應(yīng)邀作“如何申請(qǐng)自然科學(xué)基金”課題申報(bào)專題培訓(xùn)
青島科技大學(xué)高洪濤教授應(yīng)邀作“胸懷天下踐師道，培根鑄魂育匠才”師德師風(fēng)專題培訓(xùn)
李偉總裁作“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)持續(xù)改進(jìn)穩(wěn)步推進(jìn)高質(zhì)量高落實(shí)率就業(yè)工作”專題報(bào)告
山東科技大學(xué)楊彬教授應(yīng)邀作“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目開(kāi)展的山科大經(jīng)驗(yàn)”專題培訓(xùn)
為全面落實(shí)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，提升全校教職員工綜合素質(zhì)，教師發(fā)展中心組織開(kāi)展了為期4天的學(xué)期初全體教職工培訓(xùn)。本次培訓(xùn)采取線上+線下、主會(huì)場(chǎng)+分會(huì)場(chǎng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校黨委書(shū)記周有波、校長(zhǎng)劉連新等全體校領(lǐng)導(dǎo)、教職工參加了培訓(xùn)。
周有波以“提振精神，實(shí)干為先——奮力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)”為主題，傳達(dá)落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》文件精神和2025年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，分析當(dāng)前高等教育形勢(shì)，提出學(xué)校發(fā)展建議。他強(qiáng)調(diào)，要以立德樹(shù)人為根本，優(yōu)化管理、強(qiáng)化師資、注重學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)校企合作，弘揚(yáng)校園文化，守牢安全底線。周書(shū)記呼吁全體師生提振精神，實(shí)干為先，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、服務(wù)社會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。
劉連新以“聚力攻堅(jiān)，真抓實(shí)干--努力開(kāi)創(chuàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章”為主題，全面總結(jié)黨建引領(lǐng)、教學(xué)改革、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面的突出成果，同時(shí)分析當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)加劇、學(xué)生需求多元化的挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)校需立足當(dāng)下，持續(xù)深化教學(xué)改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合，提升國(guó)際化水平，以黨建引領(lǐng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。展望2025年，學(xué)校將聚焦內(nèi)涵建設(shè)全力做好審核評(píng)估工作，加強(qiáng)師資建設(shè)，推進(jìn)科研創(chuàng)新，優(yōu)化校園文化建設(shè)，為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)凝心聚力。
為進(jìn)一步推動(dòng)人工智能在教學(xué)領(lǐng)域的深度應(yīng)用，副校長(zhǎng)李占軍作“人工智能助力應(yīng)用型本科高校教學(xué)改革的新征程”專題報(bào)告。他提出利用人工智能技術(shù)推動(dòng)教學(xué)變革的新思路，要通過(guò)AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)景延伸、精準(zhǔn)學(xué)情分析、教育資源重組與教師角色轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“數(shù)智化+應(yīng)用型”教育生態(tài)，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化課程體系，提升教師能力。為全面貫徹國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的戰(zhàn)略部署，切實(shí)推進(jìn)2025屆畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)，投資方總裁、工會(huì)主席李偉作“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)持續(xù)改進(jìn)穩(wěn)步推進(jìn)高質(zhì)量高落實(shí)率就業(yè)工作”專題報(bào)告。他全面總結(jié)2024年學(xué)校就業(yè)工作，通過(guò)解讀《教育部關(guān)于做好2025屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》文件精神，結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)我校2025年的就業(yè)工作提出新的要求。
本次培訓(xùn)中，教師發(fā)展中心還特邀多位校外知名專家教授蒞臨指導(dǎo)，為參訓(xùn)教師帶來(lái)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與專業(yè)發(fā)展的高端資訊，助力教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)與學(xué)術(shù)視野的拓展。青島濱海學(xué)院副校長(zhǎng)翟明戈教授應(yīng)邀作“關(guān)于新一輪審核評(píng)估及申碩要點(diǎn)的思考與感悟”專題培訓(xùn)；山東理工大學(xué)付鵬教授應(yīng)邀作“如何申請(qǐng)自然科學(xué)基金”課題申報(bào)專題培訓(xùn)；青島科技大學(xué)高洪濤教授應(yīng)邀作“胸懷天下踐師道，培根鑄魂育匠才”師德師風(fēng)專題培訓(xùn)；山東省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)輿情服務(wù)部教育輿情工作組負(fù)責(zé)人肖瑤主任應(yīng)邀作“教育輿情研判及回應(yīng)處置”專題培訓(xùn)；山東科技大學(xué)楊彬教授應(yīng)邀作“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目開(kāi)展的山科大經(jīng)驗(yàn)”專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)為全體教職工注入了新的動(dòng)力與智慧，明確了未來(lái)發(fā)展的方向與路徑，也為學(xué)校迎接即將到來(lái)的審核評(píng)估奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望老師們以此次培訓(xùn)為契機(jī)，積極投身教學(xué)改革與實(shí)踐，以匠心鑄師魂，肩負(fù)起培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型人才的重任。學(xué)校將繼續(xù)以黨建引領(lǐng)發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)的深度融合，努力打造特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。
（通訊員：教師發(fā)展中心 馬慧）
