為深入了解學生需求，提升教學質量，促進專業(yè)發(fā)展，5月20日，馬克思主義學院應用心理學專業(yè)在4106團體輔導室舉辦學生代表座談會。本次座談會以“傾聽‘心’聲，共話成長”為主題，座談會由應用心理學專業(yè)教研室主任程亞楠主持，專業(yè)骨干教師姜繼開、劉惠嬌、代韶男等教師、2023級和2024級共30名學生代表參加座談會，共同探討專業(yè)學習、課程設置、教學方法、實踐活動等多個方面的話題。
座談會現場：暢所欲言，氛圍熱烈
本次座談會以輕松愉悅的氛圍正式開啟。程亞楠老師首先對出席的學生代表們表示熱烈的歡迎，并闡明座談會的目標與深遠意義。她指出，學生作為專業(yè)發(fā)展的核心力量，其意見與建議對于提高教學品質及推動專業(yè)進步具有不可或缺的作用。
在隨后的交流環(huán)節(jié)中，學生代表們積極發(fā)言，交流在專業(yè)學習過程中的體驗與感悟。他們對現行課程體系表達了基本的滿意態(tài)度，同時提出了一些具有建設性的意見。
骨干教師寄語：傾聽學生，共筑未來
作為骨干教師代表，姜繼開老師在座談會上發(fā)表講話。他首先對學生代表們的積極參與表示衷心的感謝，并強調學生反饋在教學改進中的關鍵作用。他指出，教師團隊始終致力于為學生提供卓越的教學體驗，并愿意聆聽學生的聲音，持續(xù)優(yōu)化教學方法和課程內容。
姜老師分享他在教學實踐中的若干感悟。他提出，心理學是一門實踐性極強的學科，教師應當重視培養(yǎng)學生將理論知識應用于實際情境的能力。他鼓勵學生主動參與實踐活動，將所學知識應用于現實生活，并表示將努力促進學校與外部機構的合作，為學生提供更多的高質量實習機會。
此外，姜老師對學生代表們提出的其他問題進行詳盡的回應。他表示，教師團隊會認真對待學生的建議，并在未來教學中予以采納和改進。他期望學生代表們能夠持續(xù)關注并參與專業(yè)領域的進步，與教師團隊攜手共進，提高教學品質并推動專業(yè)領域的成長。
總結與展望：凝心聚力，共創(chuàng)未來
座談會最后，程亞楠老師對學生代表們的發(fā)言進行總結。她表示，學校將認真考慮學生代表們的意見和建議，并采取相應措施進行改進。同時，她也鼓勵學生代表們繼續(xù)關注和參與專業(yè)的發(fā)展，為提升教學質量和促進專業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
本次座談會以“傾聽‘心’聲，共話成長”為主題，通過學生代表的暢所欲言，學校深入了解學生在專業(yè)學習、課程設置、教學方法、實踐活動等方面的需求和建議。不僅為學校提升教學質量和促進專業(yè)發(fā)展提供重要參考，更體現學校以學生為中心的教育理念。未來，學校將繼續(xù)加強與學生的溝通與交流，凝心聚力，共同推動應用心理學專業(yè)邁向新的高度。
（通訊員：馬克思主義學院 程亞楠）
