近日，在教育部高等教育司公示的第三批認(rèn)定結(jié)果中，學(xué)校人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院房正華教授領(lǐng)銜建設(shè)的《Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程獲批國家級一流本科課程。
圍繞學(xué)校服務(wù)國家戰(zhàn)略，建設(shè)應(yīng)用型科技大學(xué)目標(biāo)，軟件工程專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用開發(fā)能力，專業(yè)先后獲批山東省一流專業(yè)、青島市產(chǎn)教融合示范專業(yè)。
《Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程在軟件工程專業(yè)整個(gè)人才培養(yǎng)中起到承上啟下作用。本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過全面學(xué)情分析和多輪教學(xué)實(shí)踐，確立了“思想為先，實(shí)踐為要，傳承文化，強(qiáng)化思維”的教學(xué)理念，將人文思想與工程思維進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分利用數(shù)字技術(shù)、AI技術(shù)、產(chǎn)教實(shí)踐基地，將企業(yè)師資、行業(yè)最新技術(shù)工具、案例引入課堂，構(gòu)建課程知識圖譜，并以此為中心設(shè)計(jì)了“貼近生活”“服務(wù)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)”的實(shí)驗(yàn)習(xí)題程序案例資源，創(chuàng)新實(shí)踐5W2H課堂教學(xué)法，結(jié)合指向核心素養(yǎng)的項(xiàng)目化課堂教學(xué)改革，開展協(xié)同編程，逐步形成了“思想為主線，應(yīng)用為導(dǎo)向”的創(chuàng)新特色。
課程教學(xué)理念
問題引導(dǎo)式的“5W2H”課堂教學(xué)方法
學(xué)生在相關(guān)學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)200余人次，參與各類橫向項(xiàng)目研發(fā)，獲得軟件著作權(quán)30余項(xiàng)，課程先后獲評首批山東省線上線下混合式一流課程、山東省課程思政示范課程、山東省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。
近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念，將課程建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要著力點(diǎn)。為推進(jìn)第三批國家級一流課程申報(bào)，學(xué)校在前期成果基礎(chǔ)上高度重視、周密部署、積極組織，多次研討并完善申報(bào)材料，最終該課程獲認(rèn)定。
學(xué)校將持續(xù)深化本科教育教學(xué)改革，強(qiáng)化一流課程示范引領(lǐng)，加大應(yīng)用推廣，推進(jìn)“AI+教育”深度融合，構(gòu)建高水平課程體系，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，力爭在服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展中貢獻(xiàn)更多力量。
（通訊員：教務(wù)處 葛嘉）
