（會議現(xiàn)場）
（招生就業(yè)處副處長喬志丹主持會議）
為深化課程教學改革，凝聚教學團隊智慧，探索“以賽促學、以賽促教、以賽促就”的育人新路徑，10月23日下午，我校職業(yè)規(guī)劃教研室召開課程組專題集體備課會。會議由招生就業(yè)處副處長喬志丹主持，黨委副書記邢林、學生工作部部長王濤及全體《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》課程授課教師參會，圍繞“課程設計與賽事融合”展開深度研討，為提升課程教學質量、賦能學生職業(yè)發(fā)展精準發(fā)力。
備課會上，喬志丹副處長首先就課程教學大綱優(yōu)化、課件資源迭代、教學經(jīng)驗共享等工作進行具體部署。他強調，《職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》作為引導學生成長成才的核心課程，需突破傳統(tǒng)“單向灌輸”的教學模式，構建“課程講授+賽事實踐+互動體驗+思政引領”四位一體的教學體系。通過引入職業(yè)興趣測試、模擬招聘場景、生涯人物訪談等沉浸式教學環(huán)節(jié)，切實增強學生的課堂參與感與學習獲得感。
王濤部長在交流中指出，大學生職業(yè)規(guī)劃課程是幫助學生錨定職業(yè)方向、提升就業(yè)核心競爭力的關鍵抓手。他建議，要推動職業(yè)規(guī)劃大賽實現(xiàn)“全員覆蓋、全程參與”，通過賽事引導學生將課程所學轉化為實際規(guī)劃能力，讓每一位學生都做到“學有目標、行有計劃”，從被動接受知識轉變?yōu)橹鲃右?guī)劃生涯。
邢林副書記在總結講話中強調，職業(yè)規(guī)劃課程是落實“三全育人”綜合改革的重要陣地，全體授課教師要深刻把握課程的育人內涵與時代價值。他提出三點要求：一是教學內容要“接天線、接地氣”，既要緊跟行業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，及時傳遞市場真實用人需求，又要結合學生專業(yè)特點與認知規(guī)律設計教學案例；二是思政元素要“有機融入、潤物無聲”，將職業(yè)精神、工匠精神、社會責任感培養(yǎng)貫穿教學全過程，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀；三是賽事平臺要“用足用好、以賽賦能”，把職業(yè)規(guī)劃大賽作為檢驗教學成效、錘煉學生實踐能力的重要窗口，通過“以賽促教”推動教師教學能力提升，通過“以賽促學”激發(fā)學生內生動力，最終實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造的深度融合。
此次集體備課會不僅明晰了課程教學的重點方向與實施路徑，更增進了教師間的教學經(jīng)驗碰撞與專業(yè)成長交流，為后續(xù)課程建設與教學質量提升筑牢了基礎。下一步，課程組將持續(xù)推進教學內容迭代、加強師資隊伍專業(yè)化培訓、深化“賽教融合”育人模式創(chuàng)新，切實提升學生的職業(yè)規(guī)劃能力與就業(yè)競爭力，為學生成長成才和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻教育力量。
（通訊員：招生就業(yè)處 呂萌）
