會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
李占軍副校長(zhǎng)（左三）參加主題論壇
李占軍副校長(zhǎng)主題發(fā)言
考察浙江省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地
考察浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院甌窯博物館
2025年11月14日至16日，全國(guó)開發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟2025年會(huì)暨人工智能賦能開發(fā)區(qū)職業(yè)教育研討會(huì)在浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。本次會(huì)議以“人工智能賦能”為核心主題，旨在推動(dòng)開發(fā)區(qū)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合。來(lái)自教育部、工信部、浙江省教育廳、溫州市政府等單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、職業(yè)院校代表及企業(yè)特邀代表近150人齊聚溫州，共商發(fā)展大計(jì)。青島工學(xué)院副校長(zhǎng)李占軍帶隊(duì)參會(huì)，并在主題論壇分享學(xué)校戰(zhàn)略實(shí)踐，會(huì)議期間聯(lián)盟增補(bǔ)青島工學(xué)院為第一屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)單位，李占軍被增選為副理事長(zhǎng)。
會(huì)議盛大開幕，聚焦人工智能新議題
全國(guó)開發(fā)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟秘書長(zhǎng)王曉剛主持開幕式。教育部、工信部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家出席，強(qiáng)調(diào)人工智能技術(shù)對(duì)職業(yè)教育改革的推動(dòng)作用，為開發(fā)區(qū)職教發(fā)展指明方向。
浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)、黨委副書記王佑鎂致歡迎詞，介紹學(xué)校依托國(guó)企辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深耕“醫(yī)康養(yǎng)”“數(shù)智造”特色賽道，并通過(guò)構(gòu)建產(chǎn)教融合矩陣、精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈等舉措，為全國(guó)開發(fā)區(qū)職業(yè)教育貢獻(xiàn)“東方樣本”。
長(zhǎng)三角開發(fā)區(qū)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟秘書長(zhǎng)杜玉虎提出構(gòu)建“三維協(xié)同”新生態(tài)的倡議，包括建立聯(lián)席會(huì)議機(jī)制、搭建AI資源共享庫(kù)等，推動(dòng)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新。溫州市人大常委會(huì)副主任徐育斐系統(tǒng)介紹溫州以人工智能賦能職業(yè)教育的實(shí)踐，著力打造“好學(xué)溫州”“技能溫州”“創(chuàng)新溫州”三大品牌。
主旨與主題報(bào)告：理論指導(dǎo)與實(shí)踐路徑并重
主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心副主任任占營(yíng)通過(guò)視頻分享《職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的思考》，原閩江職業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)孫芳仲闡述《習(xí)近平校長(zhǎng)在閩大的教育實(shí)踐與教育思想》，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育分會(huì)理事長(zhǎng)周建松提出編制“十五五”規(guī)劃的指導(dǎo)，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員宗誠(chéng)探討智能技術(shù)賦能職業(yè)教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐。這些報(bào)告從宏觀政策、思想引領(lǐng)到技術(shù)應(yīng)用，為職教改革提供全面參考。
主題報(bào)告階段，天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)楊理連、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)王佑鎂、中國(guó)電子工業(yè)科學(xué)技術(shù)交流中心總經(jīng)理劉源超等專家，分別就專業(yè)集群設(shè)計(jì)、AI賦能職教場(chǎng)景、緊缺人才培養(yǎng)等議題分享見解。聯(lián)盟秘書長(zhǎng)王曉剛推介產(chǎn)教通數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，突出數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的重要性。
青島工學(xué)院分享戰(zhàn)略實(shí)踐，彰顯上合特色
在院校分享環(huán)節(jié)，副校長(zhǎng)李占軍作主題發(fā)言，重點(diǎn)介紹了上合示范區(qū)本質(zhì)上是一個(gè)具有特殊使命的高級(jí)別開發(fā)區(qū)，應(yīng)用型本科是在普通本科土壤里強(qiáng)化了“應(yīng)用”之樹，職教本科是在職教根基上長(zhǎng)出的本科之木，兩者都注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，以及青島工學(xué)院“立足青島、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、建設(shè)上合應(yīng)用科技大學(xué)”的戰(zhàn)略布局。李占軍指出，青島工學(xué)院扎根上合示范區(qū)，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)置人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程等45個(gè)本科專業(yè)和10個(gè)?？茖I(yè)，并有序?qū)嵤h建領(lǐng)航工程、產(chǎn)教融合工程等“十大工程”，以賦能上合高質(zhì)量發(fā)展。分享緊扣會(huì)議主題，展現(xiàn)了學(xué)校在人工智能與職業(yè)教育融合方面的創(chuàng)新探索。院校分享由十余所職業(yè)院校校長(zhǎng)、書記共同參與，交流了專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合等實(shí)踐成果。
實(shí)地考察與未來(lái)展望
會(huì)議期間，與會(huì)代表參觀了浙南沿海先進(jìn)裝備制造業(yè)示范基地、溫州泰昌鐵塔制造有限公司，并走訪浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院甌窯博物館、石雕博物館，實(shí)地感受溫州產(chǎn)教融合與文化育人的深度結(jié)合。
本次年會(huì)聚焦人工智能賦能職業(yè)教育，通過(guò)專題報(bào)告、分享交流和實(shí)地考察，為開發(fā)區(qū)職教發(fā)展提供了新思路。未來(lái)，學(xué)校將吸收年會(huì)成果，持續(xù)深化人工智能與職教融合，努力打造全國(guó)經(jīng)開區(qū)高等教育示范高地，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。
（通訊員：教務(wù)處 高浩）
