李軍書記聽評《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》
劉連新校長聽評《馬克思主義基本原理》
李占軍副校長聽評《馬克思主義基本原理》
邢林副書記聽評《中國近代史綱要》
任傳波副校長聽評《中國近代史綱要》
近期，青島工學院成立思政課聽課指導小組，在黨委書記李軍、校長劉連新的帶領(lǐng)下，組織校院兩級督導專家深入馬克思主義學院思政課堂，開展系列聽課評課活動，全面掌握學校思政課教學現(xiàn)狀，切實提升課堂教學質(zhì)量與水平，以精準化督導推動思政課建設提質(zhì)增效。
聽課活動覆蓋多門思政主干課程，聚焦立德樹人根本任務，精準對標課程教學核心要求：李軍書記聽取張海寧老師的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，重點關(guān)注黨的理論發(fā)展脈絡的系統(tǒng)講解，以及教學中對學生政治認同與理論認同感的培育效果；劉連新校長帶隊聽取褚光超老師的《馬克思主義基本原理》課程，著重考察理論闡釋的學理深度，以及課程對學生哲學思維、辯證思維能力的培養(yǎng)成效；李占軍副校長走進董敏老師的《馬克思主義基本原理》課堂，細致觀察經(jīng)典理論與現(xiàn)實問題的結(jié)合路徑，重點評估教學方法創(chuàng)新與師生互動的實際效果；邢林副書記聽取劉春燕老師的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程，聚焦史實表述的準確性、教學邏輯的嚴謹性，督導育人內(nèi)涵與教學內(nèi)容的有機融合；任傳波副校長聽取王潔老師的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程，著重評估歷史敘事與價值引導的融合質(zhì)量，以及課程在塑造學生正確歷史觀、國家觀方面的實際作用。
本輪聽課活動實現(xiàn)本學期思政課授課教師全覆蓋，通過精準化教學診斷，全面掌握課堂教學實際狀態(tài)與育人實效。學院將結(jié)合督導反饋意見，結(jié)合前期開展的集體備課、教學觀摩、專題培訓等教研活動，針對重點關(guān)注教師實施“一人一策”精準幫扶計劃，依托示范引領(lǐng)、個性化輔導等方式，切實提升教師教學能力與課程建設水平。
此次校領(lǐng)導與督導專家深入課堂聽課評課，充分體現(xiàn)了學校對思政課建設的高度重視，既是健全教學質(zhì)量監(jiān)測與持續(xù)改進機制的重要抓手，也是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵舉措，為全面提升學校思政課教學質(zhì)量和育人水平奠定堅實基礎。未來，馬克思主義學院將持續(xù)推進思政課聽課全覆蓋工作，以常態(tài)化督導推動思政課建設提質(zhì)增效，確保思政課堂始終成為鑄魂育人的主陣地。
（通訊員：馬克思主義學院 楊晨）
