為使新教師熟悉“智慧樹網(wǎng)”平臺(tái)基本操作，將優(yōu)質(zhì)課程資源和自身教學(xué)需要相結(jié)合，利用智慧樹網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)順利開展線上線下混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、小組教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)及任務(wù)式教學(xué)等工作，9月27日下午，教師發(fā)展中心邀請(qǐng)智慧樹平臺(tái)課程總監(jiān)馬雪松老師來我校做“基于智慧樹平臺(tái)的混合式課程建設(shè)與運(yùn)行”專題培訓(xùn)。培訓(xùn)在3121會(huì)議室進(jìn)行，由教務(wù)處副處長(zhǎng)李芳瑩主持，入職不滿一年的教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)采取模擬課堂的形式進(jìn)行，馬老師現(xiàn)場(chǎng)組建班級(jí)，建設(shè)翻轉(zhuǎn)課堂，讓教師們進(jìn)行角色互換?，F(xiàn)場(chǎng)演示了平臺(tái)的學(xué)習(xí)方式，師生登錄流程，課堂簽到模式，輔導(dǎo)答疑，教學(xué)互動(dòng)（包含隨機(jī)點(diǎn)名、課堂搶答、頭腦風(fēng)暴等），隨堂測(cè)驗(yàn)，試題庫(kù)建設(shè)，在線考試等模塊，并進(jìn)行了詳細(xì)講解。老師們清晰了解了如何通過集體備課實(shí)現(xiàn)團(tuán)體資源共享，如何跟學(xué)生互動(dòng)保持課堂活力等。同時(shí)，馬老師給大家推薦了平臺(tái)新功能教育ChatGPT“大明白”，通過對(duì)話互動(dòng)回答問題，高效便捷地獲取信息、知識(shí)和靈感。教師們紛紛表示智慧樹平臺(tái)功能強(qiáng)大，在以后的課堂教學(xué)中要進(jìn)一步熟練使用。
最后的答疑環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)各位老師與馬老師進(jìn)行了雙向溝通與交流，就智慧樹平臺(tái)使用過程中遇到的問題進(jìn)行了反饋，馬老師進(jìn)行了一一解答，同時(shí)表示通過老師們的反饋，智慧樹平臺(tái)可以進(jìn)一步完善系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)置，為老師們提供更有效、更便利的線上教學(xué)服務(wù)。
李芳瑩總結(jié)強(qiáng)調(diào)，線上教學(xué)、混合式教學(xué)是教學(xué)的趨勢(shì)，教與學(xué)模式的創(chuàng)新是擺在老師們面前的課題，教師們要熟練使用智慧樹線上課堂工具，課堂互動(dòng)的數(shù)據(jù)都可以為以后申報(bào)一流課程提供依據(jù)。希望老師們結(jié)合所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提升課堂質(zhì)量。
青年教師是信息化教學(xué)的主力軍，希望新教師能珍惜學(xué)校搭建的平臺(tái)，深入鉆研混合式課程的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)運(yùn)行以及翻轉(zhuǎn)課堂工具使用，提高課堂教學(xué)效果，最大限度釋放教與學(xué)的能量，實(shí)現(xiàn)教科融合，助力專業(yè)技能發(fā)展，加快提升課程建設(shè)的質(zhì)量，助推學(xué)校省級(jí)及國(guó)家級(jí)課程建設(shè)的步伐，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量整體有效提升。
? （通訊員：教師發(fā)展中心 馬慧）
