在指向核心素養(yǎng)的教學(xué)變革的大背景下，外語學(xué)院通過調(diào)整課程設(shè)置、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、引入創(chuàng)新型教學(xué)方法和加強實踐環(huán)節(jié)等多維度手段的開展，以全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。為進一步提高師生的批判性思維、跨文化交流能力和團隊協(xié)作能力，讓學(xué)生能夠更好地掌握外語知識和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展和國際交流打下堅實基礎(chǔ)。外語學(xué)院于 2024 年 7 月 3 日 1116 會議室開展了指向核心素養(yǎng)的項目化教學(xué)改革學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗分享會。會議由外語學(xué)院黨總支書記、院長于慧麗主持。
指向核心素養(yǎng)的項目化教學(xué)改革總結(jié)經(jīng)驗分享大會
會議伊始，于慧麗院長首先對我院本學(xué)期指向核心素養(yǎng)的項目化教學(xué)變革開展工作給予了肯定。在實際教學(xué)過程中，外語學(xué)院的師生們積極探索和實踐，取得了豐碩的成果。在課程設(shè)置上，學(xué)院增加了與核心素養(yǎng)緊密相關(guān)的課程內(nèi)容，如跨文化交際、團隊協(xié)作等，以拓寬學(xué)生的知識面和視野。在教學(xué)方法上，學(xué)院引入了項目式學(xué)習(xí)、案例分析和角色扮演等創(chuàng)新型教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，學(xué)院加強了實踐環(huán)節(jié)，通過組織外語演講比賽和跨文化交際活動等方式，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。
英語專業(yè)教師進行經(jīng)驗分享
英語專業(yè)陳薈薈老師對本學(xué)期英語專業(yè)的指向核心素養(yǎng)的項目化課堂教學(xué)改革成果進行了經(jīng)驗分享。陳薈薈老師指出此次改革明確教學(xué)目標，優(yōu)化了課程設(shè)置；引入了項目化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；陳老師表示在本學(xué)期的項目化教學(xué)改革中，老師們不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對存在的問題進行深入剖析，不斷完善項目化課堂教學(xué)體系，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
日語專業(yè)教師進行經(jīng)驗分享
日語專業(yè)謝國華老師指出本學(xué)期日語課堂教學(xué)圍繞學(xué)生實際需求和未來職業(yè)發(fā)展構(gòu)建了項目化課堂體系，注重與課外實踐相結(jié)合，提升語言應(yīng)用能力；促進團隊協(xié)作，培養(yǎng)跨文化交流能力；建立多元評價體系，激勵學(xué)生全面發(fā)展。日語教研室的老師們會不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，培養(yǎng)更多具有國際視野和跨文化交流能力的日語交流人才。
德語專業(yè)教師進行經(jīng)驗分享
德語專業(yè)劉慧慧老師指出在核心素養(yǎng)的項目化課堂教學(xué)改革中德語教學(xué)以學(xué)生為中心，聚焦學(xué)生德語語言能力、跨文化交際能力、批判性思維能力及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課程內(nèi)容，加強師生互動；注重個性化教學(xué)滿足學(xué)生需求；劉慧慧老師巧妙用德語版的 24 節(jié)氣展示了豐厚的歷史文化以及科學(xué)價值，更加展現(xiàn)出用德語講好中國故事在當(dāng)今教育改革大背景下的重要性，劉老師表示德語教師們將繼續(xù)關(guān)注教育發(fā)展的最新趨勢和德語專業(yè)的實際需求不斷優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)方法和評價體系，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃奠定堅實基礎(chǔ)。
俄語專業(yè)教師進行經(jīng)驗分享
俄語專業(yè)申珅老師在經(jīng)驗分享中提到俄語專業(yè)教學(xué)工作有計劃、有步驟，并按要求進行。通過問卷調(diào)查，收集學(xué)生對課堂及學(xué)習(xí)情況評價和反饋，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師的評價和建議；在教學(xué)過程中，還開展了中俄文化交流活動，同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下參加了上合示范區(qū)俄羅斯展館與北京俄羅斯文化中心聯(lián)合舉辦的“勝利聽寫”活動。申老師表示俄語老師們會根據(jù)最新趨勢和實際需求不斷進行優(yōu)化，共同推進俄語專業(yè)項目化課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。
本次指向核心素養(yǎng)的項目化教學(xué)改革是外語學(xué)院教育教學(xué)改革的重要一環(huán)。通過推進這一改革，我們期望能夠為學(xué)生提供一個更加全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力。未來，我們將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，拓展相關(guān)領(lǐng)域的實踐和研究，為社會培養(yǎng)出更多具有全球視野和國際競爭力的高素質(zhì)人才。
（通訊員：外語學(xué)院 吳晴晴）
