為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍科研意識(shí)和項(xiàng)目申報(bào)水平，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員結(jié)合工作實(shí)際開展科學(xué)研究，11月14日下午，學(xué)生工作部在4315報(bào)告廳舉辦輔導(dǎo)員科研項(xiàng)目申報(bào)、案例撰寫技巧專題培訓(xùn)會(huì)。學(xué)生工作部、全體輔導(dǎo)員參加此次培訓(xùn)。會(huì)議由學(xué)生工作部部長王濤主持。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院李鵬副教授作專題培訓(xùn)，李教授結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞“科研項(xiàng)目概況、為什么要申報(bào)、如何精準(zhǔn)申報(bào)”三大方面內(nèi)容對(duì)輔導(dǎo)員申報(bào)科研項(xiàng)目進(jìn)行了深入分析與講解。李教授指出，積極申報(bào)科研項(xiàng)目不僅是學(xué)生管理及教育教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)升華，更是提升個(gè)人能力的重要途徑。實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)申報(bào)科研項(xiàng)目，必須要明確基本標(biāo)準(zhǔn)，以問題為導(dǎo)向確定研究方向與選題，并了解項(xiàng)目申報(bào)書的基本結(jié)構(gòu)，確保每一部分內(nèi)容條理清晰、層次分明。同時(shí)，李教授強(qiáng)調(diào)，做好科研項(xiàng)目既需要加強(qiáng)日常學(xué)術(shù)積累，也要培
養(yǎng)積極的科研心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)“教研”與“科研”、“學(xué)生管理”與“教育研究”的有效融合。
食品工程學(xué)院團(tuán)總支書記律琳琳、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員王寶姣、基礎(chǔ)教育學(xué)院輔導(dǎo)員宋春雨結(jié)合自己工作案例撰寫經(jīng)歷，詳細(xì)分析了輔導(dǎo)員工作案例撰寫的基本要素，并對(duì)如何撰寫好輔導(dǎo)員工作案例分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)員們一致認(rèn)為，本次培訓(xùn)兼具科學(xué)性與指導(dǎo)性，既有思路、方法，也有經(jīng)驗(yàn)、技巧，對(duì)精準(zhǔn)把握科研方向、開闊科研思路和撰寫工作案例有很大的啟迪和幫助。
最后，王濤部長總結(jié)了申報(bào)科研項(xiàng)目、撰寫工作案例需要注意的問題。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員要緊跟教書育人經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生發(fā)展需求，以問題為導(dǎo)向開展科學(xué)研究，自覺學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)日常管理與科學(xué)研究兩不誤。同時(shí)，王部長通報(bào)了近期學(xué)生獲獎(jiǎng)、學(xué)生晚歸、輔導(dǎo)員晚點(diǎn)名和深入宿舍等情況，并對(duì)學(xué)生用電安全、學(xué)生養(yǎng)成教育、宿舍文化節(jié)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等學(xué)生工作進(jìn)行了具體部署。
此次培訓(xùn)為推動(dòng)輔導(dǎo)員科研理論與實(shí)踐能力相互轉(zhuǎn)化搭建了平臺(tái)，在接下來的工作中，全體輔導(dǎo)員將不斷提升自身的科研素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)，不斷激發(fā)科研創(chuàng)新內(nèi)生動(dòng)力，在科研探索中強(qiáng)化育人育才功能。
（通訊員：學(xué)生工作部王煥）
