在抗擊疫情、開展線上授課的特殊時期，青島工學院利用線上平臺，在課前增加“思政直播”，在課程中融入與專業(yè)相關的思政元素，將不同形式的課程思政內(nèi)容與專業(yè)課融合，達到思想專業(yè)雙提升的效果。
信息工程學院郭玉芝副院長在Python語言基礎課程中，借武漢大學學生用Python編寫的“以武漢加油”拼成的櫻花開放視頻，向?qū)W生傳遞抗疫精神的同時展現(xiàn)Python程序的作用以及魅力，將課程思政與專業(yè)課融合。
同時，為激發(fā)學生的學習斗志，利用黨支部課程思政ppt激勵學生，作為00后一代，如何以雷鋒精神的新時代含義——“上、善”武裝自己，向抗疫一線的90后、00后學習，做一些自己力所能及的事情，在這種特殊時期拿出當代大學生的責任擔當。
信息工程學院房正華老師在《Web后端開發(fā)高級技術》課程中，實時更新課程內(nèi)容，將全國疫情開源數(shù)據(jù)提供給學生，讓學生結(jié)合專業(yè)所學將疫情數(shù)據(jù)進行可視化展示及數(shù)據(jù)分析，在關注時事的同時，提高專業(yè)技能，也體現(xiàn)了為祖國需要而學習的初心。特別是在分析國外數(shù)據(jù)與國內(nèi)數(shù)據(jù)時，同學能明顯感受到疫情數(shù)據(jù)發(fā)展變化的不同，體現(xiàn)出了我們國家防控措施的得力及人民的積極配合，也從內(nèi)心自發(fā)的生出一種民族自豪感。
信息工程學院郭雅靜老師講授的《影視后期與特效》、《攝影與攝像》、《劇本策劃》是數(shù)字媒體技術專業(yè)的重要專業(yè)課程。在這三門課程中，《影視后期與特效》課程中通過短視頻MG動畫的表現(xiàn)形式，找到抗疫情的網(wǎng)絡小故事，運用合理的影視后期特效表現(xiàn)出來，讓觀眾在沉悶的禁足生活中感受到民族的力量，感受到黨中央的有力指揮，對疫情有更深入的認識和了解，才不會被疫情嚇到?！稊z影與攝像》課程通過收集疫情期間的照片，分析照片拍攝主題和構(gòu)圖、用光等技巧，既學習了攝影的專業(yè)知識，又提升了審美水平和愛國精神?！秳”静邉潯氛n程中，讓學生了解劇本策劃的基本知識，故事架構(gòu)、敘事策略，然后根據(jù)自己周圍的和疫情有關的人或事創(chuàng)意出抗疫情小故事，與時俱進的提高學生的創(chuàng)作動能和激情。
▲部分學習通作業(yè)任務和學生作業(yè)截圖
經(jīng)濟管理學院劉鑫副院長講授的《管理學原理》，在課程中緊密結(jié)合的國家防“疫”具體方案和措施，通過在學習教學內(nèi)容添加“課程思政微講堂”模塊，取得了更好的課程思政效果。并結(jié)合查閱資料，歸納總結(jié)成線上課程思政微課，就要點重點進行精講，深度剖析，啟發(fā)學生進行自豪感、榮譽感、社會責任和愛國熱情。
▲管理的法律方法：防“疫”相關法律法規(guī)
▲微思政主題討論：針對抗擊肺炎疫情的法律方法，請談談你的理解
▲管理的行政方法：結(jié)合“防疫”談國家行政手段的運用
▲管理的行政方法微思政：結(jié)合“防疫”談國家行政手段的運用及榜樣的力量
▲管理的行政方法微思政：結(jié)合“防疫”，學生談抗擊肺炎的國家優(yōu)勢
▲經(jīng)濟管理學院劉鑫副教授網(wǎng)絡直播形式講授《管理學原理——管理的方法》
（來源：一點資訊青島??https://www.yidianzixun.com/article/0OyB7Bur?s=4&share_count=3&from=timeline&isappinstalled=0）
