經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為進(jìn)一步提升青年教師的教學(xué)技能，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新，6月19日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成功舉辦了青年教學(xué)基本功大賽。本次大賽吸引了來自各專業(yè)精心推選的10名優(yōu)秀教師參與角逐，學(xué)院特邀校級(jí)督導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，對(duì)參賽教師的教學(xué)能力進(jìn)行全面評(píng)估和指導(dǎo)。
比賽中，參賽教師們展示了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，但也暴露出一些共性問題。評(píng)委專家們對(duì)參賽教師提出了寶貴的意見和建議，旨在幫助他們更好地提升教學(xué)水平。
參賽教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示
在賽后點(diǎn)評(píng)中評(píng)委們指出，部分參賽教師在講課時(shí)存在緊張感，語(yǔ)速偏快，節(jié)奏控制不穩(wěn)定等問題，建議教師在授課過程中適當(dāng)放松，控制語(yǔ)速，確保學(xué)生能夠充分理解和吸收教學(xué)內(nèi)容。評(píng)委們強(qiáng)調(diào)，概念、理論的教學(xué)應(yīng)該避免簡(jiǎn)單地照本宣科，而是鼓勵(lì)教師用自己的話去解釋和闡述，避免過度依賴PPT等工具。評(píng)委們建議，參賽教師在教學(xué)內(nèi)容上要有難度、挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，以激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。同時(shí)，結(jié)合課程思政的要求，將思政元素自然地融入教學(xué)過程中，避免生硬地灌輸思政內(nèi)容。在教學(xué)方法上，評(píng)委們要求參賽教師根據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，確保教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性和重點(diǎn)的突出。評(píng)委們還提醒參賽教師注意教學(xué)過程中的手部動(dòng)作，避免過多的手部動(dòng)作影響教學(xué)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)教師設(shè)置具有啟發(fā)性的問題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的思考和討論，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
本次青年教學(xué)基本功大賽，不僅為參賽教師提供了一個(gè)展示自己教學(xué)才能的平臺(tái)，也為他們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。通過評(píng)委們的專業(yè)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助參賽教師在未來的教學(xué)中不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。
（通訊員：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 劉澤軍）
