為有效提升教學(xué)質(zhì)量，深化全體教師對項目化教學(xué)核心理念的理解，探索項目式教學(xué)在教學(xué)實踐中的有效應(yīng)用，4月10日，信息工程學(xué)院舉辦了關(guān)于項目化教學(xué)案例分享會，會議由趙靜老師主持。
本次研討會邀請軟件工程教研室李真如老師就項目化教學(xué)進行分享。李真如老師以其豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論素養(yǎng)，深入剖析了項目式教學(xué)的內(nèi)涵與特點。一是分享了精心設(shè)計的項目化教學(xué)教案，還結(jié)合具體案例，詳細(xì)闡述了項目式教學(xué)在實際操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項。二是與各位教師就分享內(nèi)容進行了交流討論。與會教師們圍繞項目式教學(xué)中如何選擇合適的項目、如何應(yīng)對學(xué)生參與度不均的問題、如何建立科學(xué)的評價方式等議題展開了熱烈的討論。
隨后學(xué)院開展了優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí)，本次研討會依托教學(xué)創(chuàng)新大賽、課程思政以及青教賽，為各位教師提供了《教學(xué)質(zhì)量提升月教學(xué)培訓(xùn)資料》，并選取了兩個優(yōu)秀視頻進行了集體學(xué)習(xí)和研討。教師們表示，課程中的教學(xué)技巧值得學(xué)習(xí)和深思，對今后開展教學(xué)工作具有較高的借鑒性。
研討會最后，梁院長就此次會議主題開展了動員和總結(jié)工作。一是動員各位老師積極參與教學(xué)比賽活動，讓每一位教師都參與到教學(xué)質(zhì)量提升活動中，促進個人成長。二是就畢業(yè)生的考研、就業(yè)和畢業(yè)論文指導(dǎo)工作進行了進一步安排，這些工作也是檢驗教學(xué)質(zhì)量是否得到提升的關(guān)鍵。
此次會議的舉辦，不僅為信息工程學(xué)院教師提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，也為推動項目化教學(xué)模式在學(xué)院內(nèi)的深入發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。相信在全體教師的共同努力下，信息工程學(xué)院的教學(xué)改革將取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新人才貢獻力量。
（通訊員：信息工程學(xué)院 付帥迪）
