在全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下，為借助人工智能新技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量，9月27日在3202會(huì)議室信息工程學(xué)院軟件工程教研室舉行了數(shù)字賦能教育專題會(huì)議。會(huì)議由房正華副院長(zhǎng)主持，軟件工程教研室全體成員參加。
在這次由軟件工程教研室舉辦的“數(shù)字賦能教育”專題會(huì)議上，房正華深入闡述了如何通過數(shù)字化手段推動(dòng)教育創(chuàng)新與改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量和教育公平。此次會(huì)議不僅明確了教研室的未來(lái)教學(xué)計(jì)劃，還對(duì)數(shù)字技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入探討。
會(huì)議指出數(shù)字賦能教育的核心在于技術(shù)與教學(xué)的深度融合。通過引入人工智能、大數(shù)據(jù)分析等前沿科技，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)與精準(zhǔn)化教學(xué)。首先，房正華通過“黨的二十屆三中全會(huì)精神融入課程教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，著重強(qiáng)調(diào)了青島工學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力,并從學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。其次，房正華強(qiáng)調(diào)數(shù)字賦能教育在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的具體應(yīng)用可以通過引入多種數(shù)字工具和技術(shù)來(lái)提升教學(xué)效果，并為參會(huì)人員舉例在計(jì)算機(jī)編程課程中，代碼補(bǔ)齊和智能提示插件作為非常實(shí)用的工具可以在教學(xué)工作中起到相當(dāng)重要的作用。
會(huì)議最后，房正華總結(jié)在通過大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)和資源共享的背景下，計(jì)算機(jī)教學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的“課堂講授+作業(yè)”模式，而是通過技術(shù)手段讓學(xué)習(xí)更加個(gè)性化、互動(dòng)化和高效化，全面提升學(xué)生的編程實(shí)踐能力和技術(shù)素養(yǎng)，教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)與精準(zhǔn)化教學(xué)。
（通訊員：劉振勛）
