為了進(jìn)一步提升《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多應(yīng)用型、創(chuàng)新型的網(wǎng)絡(luò)人才，2024年11月27日下午，信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程教研室召開了一場《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程研討會。此次研討會由教研室主任徐靜老師主持，教研室全體老師、《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程組教師參與，共同就教學(xué)大綱、課程現(xiàn)狀、教學(xué)資源整合與創(chuàng)新以及課程考核等問題展開了深入探討。
會議伊始，教研室主任徐靜老師強調(diào)了計算機網(wǎng)絡(luò)課程在學(xué)校專業(yè)體系中的重要地位，以及對培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人才的重要意義。徐靜老師結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃對課程教學(xué)質(zhì)量提升提出了期望與要求，為后續(xù)教師的集體研討定下了基調(diào)。
首先，課程負(fù)責(zé)人謝飛帆老師帶領(lǐng)大家詳細(xì)解讀了現(xiàn)行教學(xué)大綱，展示了各知識點在理論與實踐教學(xué)中的課時分配，并探討了核心素養(yǎng)目標(biāo)的制定、知識點覆蓋的完整性與人才目標(biāo)培養(yǎng)的契合度等重要問題。
其次，各位老師就《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了交流并提出整改意見。同時，各老師匯報了當(dāng)前課上使用資源的現(xiàn)狀，還就如何利用在線教學(xué)平臺拓展教學(xué)資源進(jìn)行了熱烈討論，對現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行了評估，并提出了新資源篩選的思路。潘志鉑老師結(jié)合自身企業(yè)工作經(jīng)驗也對課程的后續(xù)建設(shè)提出了改進(jìn)的建議和方向。
教師們集中研討了期末考核內(nèi)容。結(jié)合課程特點、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)大綱，課程組老師對期末考核重點、題型、題量等各方面進(jìn)行商討，形成期末試題編制方案。同時，教師們共同制定詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，確保評分的公正性和準(zhǔn)確性，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
隨后，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)負(fù)責(zé)人江素華老師結(jié)合專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，就目前的課程提出了新的要求。江老師分享了計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域熱門崗位的技能需求，以及企業(yè)實際項目中的網(wǎng)絡(luò)知識運用場景。引導(dǎo)教師們共同探討如何在課程中融入前沿網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以及強化實踐教學(xué)的途徑，進(jìn)一步深化校企合作，為學(xué)生搭建高質(zhì)量的就業(yè)平臺。
會議最后，徐老師對研討會達(dá)成的共識進(jìn)行了梳理，明確了后續(xù)工作任務(wù)分工與時間節(jié)點，并鼓勵各位教師積極落實改進(jìn)舉措，持續(xù)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)相關(guān)行業(yè)的動向，動態(tài)優(yōu)化課程教學(xué)。
此次研討會的召開，不僅為《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程的教學(xué)改革指明了方向，也為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)人才奠定了堅實基礎(chǔ)。教研室將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科發(fā)展向更高層次邁進(jìn)。積極開展產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化等活動，為社會輸送更多優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)人才。
（通訊員：信息工程學(xué)院 亓文鳳）
