在國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，信息工程學(xué)院積極響應(yīng)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，以及教育部《關(guān)于做好 2025 屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》的號(hào)召，緊扣 “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新” 的時(shí)代脈搏，聚焦高等教育改革與產(chǎn)業(yè)需求的協(xié)同共進(jìn)，于 2025 年 3 月 26 日成功舉辦全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（國創(chuàng)賽）院級(jí)選拔賽。此次賽事，是學(xué)院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的關(guān)鍵舉措，更是推動(dòng)人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接的戰(zhàn)略性實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略價(jià)值。
本次國創(chuàng)賽院級(jí)選拔賽由信息工程學(xué)院主辦，旨在深度激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，全面提升其實(shí)踐能力，著力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)需求的復(fù)合型創(chuàng)新人才。學(xué)院通過系統(tǒng)優(yōu)化，建立起科學(xué)高效的學(xué)科競(jìng)賽機(jī)制；創(chuàng)新推行校企協(xié)同育人模式，打破理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐之間的壁壘；嚴(yán)格落實(shí) “雙創(chuàng)” 導(dǎo)師制，為學(xué)生提供精準(zhǔn)指導(dǎo)，多管齊下搭建起 “敢闖會(huì)創(chuàng)” 的實(shí)踐平臺(tái)，構(gòu)建了 “學(xué)、練、創(chuàng)” 一體化的創(chuàng)新教育生態(tài)，有效推動(dòng)了創(chuàng)新教育的高質(zhì)量發(fā)展。
自賽事啟動(dòng)以來，憑借廣闊的實(shí)踐空間和豐富的資源支持，吸引了眾多富有創(chuàng)新活力的學(xué)子踴躍參與。參賽學(xué)生圍繞信息技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域，開展了深入的調(diào)研與思考，提出了大量兼具創(chuàng)新性與實(shí)用價(jià)值的項(xiàng)目方案，充分展現(xiàn)出青年學(xué)子強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)與勇于探索的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過一個(gè)月的精心籌備與嚴(yán)格初選，參賽團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了從創(chuàng)意構(gòu)思到項(xiàng)目成型的全過程。學(xué)院邀請(qǐng)了校內(nèi)外多位專家教授擔(dān)任指導(dǎo)老師，并組織多場(chǎng)項(xiàng)目策劃、技術(shù)研討和模擬答辯等活動(dòng)，為參賽隊(duì)伍提供了全方位的支持與指導(dǎo)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，更學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通，掌握了將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的方法，為賽事的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3 月 26 日，國創(chuàng)賽院級(jí)選拔賽在 3202 會(huì)議室如期舉行?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，師生們圍繞項(xiàng)目的創(chuàng)新性、可行性和市場(chǎng)價(jià)值等多個(gè)維度展開深入交流，不僅是一場(chǎng)競(jìng)賽，更是一場(chǎng)智慧與創(chuàng)意相互碰撞的盛會(huì)，為學(xué)院今后的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
賽場(chǎng)上，各參賽團(tuán)隊(duì)按照既定順序，有條不紊地登上展示舞臺(tái)，運(yùn)用精心制作的 PPT，并配合實(shí)物模型演示，全面、深入地向現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾闡述項(xiàng)目的獨(dú)特創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)研發(fā)路徑、市場(chǎng)應(yīng)用前景以及社會(huì)價(jià)值貢獻(xiàn)。展示過程中，各團(tuán)隊(duì)邏輯清晰、表達(dá)流暢，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底與卓越的溝通能力。
評(píng)委席上，由信息工程學(xué)院資深教授、行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜乙约捌髽I(yè)代表組成的評(píng)審團(tuán)，秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與高度的專業(yè)精神，從多個(gè)維度對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行深度剖析。評(píng)審團(tuán)不僅關(guān)注項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新、可行性和市場(chǎng)潛力，更將團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契程度、項(xiàng)目的社會(huì)效益以及長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的潛力納入評(píng)審范圍，確保了評(píng)審結(jié)果的科學(xué)性與公正性。
在提問答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委們圍繞項(xiàng)目的技術(shù)核心、商業(yè)模式和社會(huì)影響等關(guān)鍵問題，與參賽團(tuán)隊(duì)展開深入的交流探討，提出了許多具有建設(shè)性的意見和建議。這些專業(yè)的指導(dǎo)，不僅為參賽團(tuán)隊(duì)指明了項(xiàng)目?jī)?yōu)化的方向，助力項(xiàng)目的落地實(shí)施，也為學(xué)院后續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學(xué)科競(jìng)賽提供了有益的參考。
經(jīng)過一整天的激烈角逐，多個(gè)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目憑借突出的創(chuàng)新性和可行性脫穎而出。本次國創(chuàng)賽院級(jí)選拔賽的成功舉辦，極大地激發(fā)了信息工程學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新活力，有力地推動(dòng)了跨學(xué)科領(lǐng)域的交流與合作，為我國科技創(chuàng)新事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備了大量?jī)?yōu)秀人才。
在 “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新” 的時(shí)代背景下，信息工程學(xué)院以學(xué)科競(jìng)賽為重要抓手，積極構(gòu)建“教-學(xué)-研-產(chǎn)”深度融合的創(chuàng)新教育生態(tài)體系，為青年學(xué)子搭建了追逐夢(mèng)想的廣闊平臺(tái)，引領(lǐng)廣大學(xué)生積極投身科技創(chuàng)新的浪潮，共同描繪科技創(chuàng)新的宏偉藍(lán)圖。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式，為推動(dòng)我國科技創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
（通訊員：信息工程學(xué)院 張坤）
