信息工程學(xué)院全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“以學(xué)生發(fā)展為中心”的育人理念，堅(jiān)守OBE教學(xué)理念，傳承“胸懷天下，造福人類”的校訓(xùn)精神與“求真拓新”的院訓(xùn)內(nèi)涵，面向新一代信息技術(shù)領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新意識(shí)，且能滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。信息工程學(xué)院以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為根基，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，立足山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，聚焦新一代信息技術(shù)領(lǐng)域，圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)工程等方向，構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、創(chuàng)新引領(lǐng)”的學(xué)科發(fā)展體系。
為全面總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、凝聚發(fā)展共識(shí)，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)與科研創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)，青島工學(xué)院信息工程學(xué)院于5月30日召開期中教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議。會(huì)議由梁院長(zhǎng)主持，房正華副院長(zhǎng)、學(xué)院各專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任參會(huì)，共同回顧階段性成果、剖析現(xiàn)存問題，并部署下一階段重點(diǎn)任務(wù)。
一、深耕教學(xué)沃土，厚植育人根基
房正華副院長(zhǎng)從“目標(biāo)引領(lǐng)、過程督導(dǎo)、精準(zhǔn)施策”三個(gè)維度，對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。
聚焦核心任務(wù)，教學(xué)成果扎實(shí)落地，學(xué)院緊扣應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“課程建設(shè)提質(zhì)、實(shí)踐教學(xué)增效、師資隊(duì)伍賦能”為主線，完成18門核心課程優(yōu)化升級(jí)，分學(xué)科分梯隊(duì)進(jìn)行教學(xué)提升培訓(xùn)，推動(dòng)教學(xué)資源動(dòng)態(tài)配置與教學(xué)流程精細(xì)化管理，確保教學(xué)秩序高效平穩(wěn)運(yùn)行。
多維督導(dǎo)檢查，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，通過“聽課評(píng)課全覆蓋、學(xué)生座談深調(diào)研、教案抽查嚴(yán)把關(guān)”等舉措，對(duì)本學(xué)期所有課程按教研室為單位開展專項(xiàng)檢查。
直面問題短板，靶向發(fā)力促整改，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的“部分課堂互動(dòng)形式單一”“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開放頻次不足”等問題，學(xué)院提出三項(xiàng)改進(jìn)措施：
1.實(shí)施“名師領(lǐng)航計(jì)劃”，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、通信工程學(xué)科分別組織教學(xué)示范課與工作坊，強(qiáng)化教師課堂設(shè)計(jì)能力；
2.推行實(shí)驗(yàn)室“彈性預(yù)約+動(dòng)態(tài)調(diào)度”機(jī)制，以鴻蒙實(shí)驗(yàn)室和各專業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開放和跨學(xué)科合作共創(chuàng)，組建隊(duì)伍參加藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽等賽事；
3.建立“學(xué)生教學(xué)信息員”隊(duì)伍，搭建師生常態(tài)化溝通橋梁。房正華副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，下一階段學(xué)院將重點(diǎn)推進(jìn)“課程思政全覆蓋”“產(chǎn)教融合縱深化”兩大工程，以“嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正考風(fēng)”為抓手，全力沖刺年度教學(xué)目標(biāo)。
二、激活科研引擎，驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展
梁院長(zhǎng)在科研工作部署中指出，科研是學(xué)院突破發(fā)展瓶頸、提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵變量，并明確“三向突破”路徑：
1.瞄準(zhǔn)前沿方向，筑牢項(xiàng)目根基，聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)等戰(zhàn)略領(lǐng)域，組建一支跨學(xué)科科研團(tuán)隊(duì)，培育標(biāo)志性科研成果。
2.深化校企合作，加速成果轉(zhuǎn)化，要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，與行業(yè)龍頭企業(yè)合作，共建人工智能、大數(shù)據(jù)等方向的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無縫對(duì)接。
3.賦能青年教師，激發(fā)創(chuàng)新活力，為每位青年教師配備學(xué)科帶頭人作為導(dǎo)師，實(shí)施“1+1”幫扶，延續(xù)科研活力，持續(xù)為學(xué)院發(fā)展注入創(chuàng)新動(dòng)能。
三、錨定目標(biāo)再奮進(jìn)，凝心聚力啟新程
本次會(huì)議既是對(duì)前半學(xué)期工作的“全面體檢”，更是開啟新征程的“沖鋒號(hào)角”。信息工程學(xué)院將以此次會(huì)議為契機(jī)，堅(jiān)持“教學(xué)立院、科研強(qiáng)院、人才興院”戰(zhàn)略，以更高站位謀劃發(fā)展、更實(shí)舉措深化改革、更強(qiáng)擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)克難，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入信息動(dòng)能，為培養(yǎng)“德技并修、知行合一”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才不懈奮斗。
（通訊員：信息工程學(xué)院 呂妮）
