管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、物流管理學(xué)、供應(yīng)鏈管理、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、物流工程與技術(shù)、物流系統(tǒng)仿真、智慧物流、智慧倉(cāng)儲(chǔ)、供應(yīng)鏈金融、人工智能。
培養(yǎng)學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)物流法規(guī)與實(shí)務(wù)、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理、物流工程與技術(shù)以及物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等與現(xiàn)代物流相關(guān)的方法和技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有能夠在各類物流、工商或生產(chǎn)企業(yè)物流部門(mén)、政府機(jī)構(gòu)、科研院所等從事供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及生產(chǎn)運(yùn)作與管理等方面具體工作的能力。
緊緊圍繞具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，通過(guò)行業(yè)專家深入課堂教學(xué)、學(xué)生進(jìn)入物流企業(yè)一線頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)資格證書(shū)教育等使學(xué)生真正掌握現(xiàn)代物流相關(guān)理論及操作能力。注重產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)，建立校企協(xié)同育人機(jī)制。與對(duì)口企業(yè)合作創(chuàng)建智慧物流產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心，搭建校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，采取“實(shí)務(wù)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、實(shí)地考察”等教學(xué)形式，產(chǎn)、教、學(xué)、研銷一體化發(fā)展，把企業(yè)引入學(xué)校，把實(shí)踐帶進(jìn)課堂。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施“賽教融合”，把具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才人才培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處。
畢業(yè)生除考取碩士研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造外，還可在政府職能部門(mén)、物流公司、物流中心、貨代公司、工商企業(yè)、各類連鎖超市等商貿(mào)流通類企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè)的物流部門(mén)，電子商務(wù)企業(yè)等相關(guān)生產(chǎn)服務(wù)領(lǐng)域從事物流系統(tǒng)規(guī)劃管理、采購(gòu)供應(yīng)管理、報(bào)關(guān)報(bào)檢、倉(cāng)儲(chǔ)配送、快遞運(yùn)營(yíng)等方面的實(shí)務(wù)操作和業(yè)務(wù)管理工作。
物流管理專業(yè)2017屆畢業(yè)生劉朋，現(xiàn)任職于新疆喀什地區(qū)莎車縣伊什庫(kù)力鄉(xiāng)人民政府黨政辦
物流管理專業(yè)2015屆畢業(yè)生徐勝，2015年考取上海海事大學(xué)物流科學(xué)與工程研究院物流工程專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)就職于江陰港口集團(tuán)。
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物流管理專業(yè)2018屆畢業(yè)生宋長(zhǎng)軍，現(xiàn)就職于中國(guó)鐵路呼和浩特局集團(tuán)有限公司集寧車站。
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物流管理專業(yè)2018屆畢業(yè)生趙瀟潘，現(xiàn)就職于山東港口煙臺(tái)港?
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物流管理專業(yè)2021屆畢業(yè)生王強(qiáng)，2021年考取溫州大學(xué)碩士研究生
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?物流管理專業(yè)2021屆畢業(yè)生王雪純，2021年考取重慶交通大學(xué)碩士研究生
物流管理專業(yè)2021屆畢業(yè)生邊志浩，2021年考取山東科技大學(xué)碩士研究生
2016年，依托山東省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)支持計(jì)劃創(chuàng)建物流管理實(shí)驗(yàn)室。2021年，依托山東省民辦高校基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目“智慧物流產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)”，建成功能完善的校內(nèi)智慧物流產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心（運(yùn)營(yíng)實(shí)體），建設(shè)智慧物流綜合實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心融“實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)”為一體，集實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性之優(yōu)勢(shì)，形成教、研、產(chǎn)、銷一體化的多功能平臺(tái)，在滿足學(xué)生專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)教學(xué)需求的同時(shí)，為深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)科研創(chuàng)新、落實(shí)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了有力支撐。
物流管理實(shí)驗(yàn)室
包裝區(qū)與電子標(biāo)簽實(shí)驗(yàn)區(qū)
倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)
單證實(shí)驗(yàn)室
智慧物流產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心（運(yùn)營(yíng)實(shí)體）
