《工程圖學(xué)》課程獲評(píng)山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程，連續(xù)兩屆獲“智慧樹杯”課程思政示范案例教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)，獲評(píng)校課程思政示范課及校一流課程。
課程特色：
1. “四心四度三結(jié)合”教學(xué)理念
課程秉承“四心四度三結(jié)合”總體教學(xué)理念，以四心為本，關(guān)注學(xué)生未來(lái)發(fā)展，確定逐層遞進(jìn)的四階課程目標(biāo)。著眼于工程正向設(shè)計(jì)新趨勢(shì)，緊跟數(shù)字化生產(chǎn)對(duì)工程圖學(xué)的新要求，聚焦“圖樣”與“工程表達(dá)”，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，多元融合教學(xué)資源，構(gòu)建多維評(píng)價(jià)體系，打造四度挑戰(zhàn)式課堂。踐行二維與三維相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合的三結(jié)合教學(xué)策略。旨在培養(yǎng)學(xué)生圖學(xué)高階思維，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工程表達(dá)能力、思維創(chuàng)新及綜合素養(yǎng)不斷提升。
2. 踐行圖學(xué)大課程體系改革
課程結(jié)合圖學(xué)新技術(shù)，考慮國(guó)家對(duì)新工科人才的新需求，將機(jī)械制圖、AutoCAD、工程測(cè)繪及三維建模課程聯(lián)合，進(jìn)行圖學(xué)大課程體系改革。借助數(shù)字化技術(shù)，將課程內(nèi)容由二維平面向三維立體與虛擬場(chǎng)景拓展，建設(shè)實(shí)物模型+三維立體模型+虛擬數(shù)字模型的多元化教學(xué)資源。建設(shè)在線MOOC課程，構(gòu)建線上+線下+虛擬教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)體系。
3. 知識(shí)賦能產(chǎn)業(yè)—服務(wù)社會(huì)
繪制與閱讀工程圖樣是機(jī)械類工程技術(shù)人員必備的職業(yè)技能。膠州工業(yè)發(fā)達(dá)，學(xué)校積極推進(jìn)校企合作，企業(yè)給教學(xué)帶來(lái)了實(shí)踐內(nèi)涵，學(xué)校也給企業(yè)提供知識(shí)賦能。《工程圖學(xué)》課程組先后與多家企業(yè)聯(lián)合舉辦了知識(shí)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，開展圖學(xué)新技術(shù)應(yīng)用探討及圖紙標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化指導(dǎo)等活動(dòng)。
