近日,山東省教育廳發(fā)布了《2025年山東省學(xué)生心理健康宣傳教育月系列活動獲獎人員和優(yōu)秀組織單位名單公示》,我?!扒嘈能S暖·向陽而生養(yǎng)生季”系列活動獲評山東省學(xué)生心理健康宣傳教育月特色活動,程亞楠、劉悅老師撰寫的《人際與社會節(jié)律療法(IPSRT)在高校雙相障礙學(xué)生心理輔導(dǎo)中的創(chuàng)新應(yīng)用》獲評山東省學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)典型案例,相關(guān)成果獲專家組高度認(rèn)可,體現(xiàn)了我校在心理育人路徑與方法上的持續(xù)探索。
一直以來,學(xué)校高度重視心理健康教育工作,深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù),堅持以學(xué)生為中心,構(gòu)建了“教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障”五位一體的心理健康教育工作格局。
此次獲獎不僅是對我校心理健康教育工作成效的充分肯定,更是學(xué)校持續(xù)推進心理育人體系建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。接下來,學(xué)校將進一步整合資源、深化內(nèi)涵、突出特色,持續(xù)加強心理健康教育專業(yè)化、系統(tǒng)化、品牌化建設(shè),不斷探索心育與五育深度融合的新路徑,努力為學(xué)生健康成長保駕護航,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供堅實心理支撐。
(通訊員:學(xué)生工作部 劉悅)