近日,由山東省電化教育館主辦的“山東省教師人工智能應(yīng)用案例征集活動”結(jié)果正式公布。我院朱柏嬴老師報送的案例《基于DeepSeek與星火API---賦能運籌學(xué)LINGO建模教學(xué)》案例,憑借突出的創(chuàng)新性、扎實的應(yīng)用效果及示范價值,經(jīng)材料審核、省級評審等環(huán)節(jié),成功獲評“優(yōu)秀作品”稱號。
本次人工智能應(yīng)用案例征集活動旨在推進(jìn)數(shù)字化賦能教師發(fā)展,提升教師數(shù)字素養(yǎng)與人工智能應(yīng)用水平。我院朱柏嬴老師報送的案例依托DeepSeek-R1和星火API大模型,聚焦學(xué)生無法形成系統(tǒng)性知識體系、不易尋找到契合專業(yè)的主流案例及教學(xué)中難以兼顧每位學(xué)生的實際痛點問題,實現(xiàn)了數(shù)字化助力本科《運籌學(xué)》課程教學(xué)的創(chuàng)新性突破。
本次佳績的取得,是我院持續(xù)推進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)與學(xué)科專業(yè)的交叉融合的生動實踐。學(xué)院將以此為契機,逐步形成以應(yīng)用促科研、以科研帶教學(xué)的良性循環(huán),助力學(xué)院在新興技術(shù)領(lǐng)域的科研水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺階。
(通訊員:建筑工程學(xué)院 朱婷瑋)