任傳波副校長、李偉副校長和督導(dǎo)專家進入《機器學(xué)習(xí)與模式識別》課堂聽課
劉連新校長、王瑩副校長和督導(dǎo)專家進入《古代文學(xué)專題》課堂聽課
周有波書記、李占軍副校長、邢林副書記和督導(dǎo)專家進入
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂聽課
為深入貫徹落實新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作要求，以評促建提升教師教學(xué)質(zhì)量，營造良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，3月27日，學(xué)校黨委書記周有波、校長劉連新、副校長李占軍、黨委副書記邢林、副校長任傳波、副校長李偉帶領(lǐng)教學(xué)督導(dǎo)專家韓明暖教授、姚立新教授及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人開展課堂聽課看課活動。
學(xué)校始終堅持“以督促改促提升”的工作理念，校領(lǐng)導(dǎo)分別進入基礎(chǔ)教育學(xué)院李悅《古代文學(xué)專題》、信息工程學(xué)院馬建飛《機器學(xué)習(xí)與模式識別》、馬克思主義學(xué)院張海寧《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學(xué)課堂聽課看課。綜合考察教師“課堂思政”融入，授課節(jié)奏、教學(xué)方法的運用、學(xué)生的參與度、課堂互動的活躍度等。課后，及時與授課教師交流反饋，指出教學(xué)過程中的亮點與不足，反饋改進建議，分享先進教學(xué)理念。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，開展聽課看課活動，核心在于落實“立德樹人”根本任務(wù)，希望通過深入課堂，推動教師全方位提升教學(xué)能力，進而實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高筑牢根基，為培育優(yōu)秀人才提供強勁動力與有力保障。
（通訊員：質(zhì)量監(jiān)控與評估中心 李凌巍 審核：周曉東）
