中國教育在線訊?優(yōu)化教學(xué)模式，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。疫情期間，青島工學(xué)院利用“教研一小時”開展線上教學(xué)模式探索與經(jīng)驗(yàn)交流分享活動。
受疫情影響，目前學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺等方式開展線上教學(xué)工作，各學(xué)院教師積極嘗試，反復(fù)調(diào)整，各有所得，其中不乏優(yōu)秀的線上教學(xué)案例。為發(fā)揮教學(xué)示范作用，營造良好教學(xué)氛圍，提高線上教學(xué)質(zhì)量，教師發(fā)展中心聯(lián)合各二級學(xué)院，利用 “教研一小時”通過云班課平臺等方式，陸續(xù)組織開展線上教學(xué)交流分享活動。
首期交流分享活動選取基礎(chǔ)教育學(xué)院劉曉燕《在戰(zhàn)“疫”中成長——思政課線上教學(xué)模式的探索》、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院趙博《愛在云端——線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享》、信息工程學(xué)院張淑蓮《多模態(tài)課堂互動方式與策略》、外語學(xué)院姚婷《戰(zhàn)疫中穩(wěn)中求進(jìn)開展線上教學(xué)》四位教師主講的交流視頻。視頻由教師以自身所授線上課程為例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，分享主題主要圍繞課程設(shè)計(jì)如何優(yōu)化、課堂討論與師生互動環(huán)節(jié)如何設(shè)置、“思政育人”與專業(yè)教育的有機(jī)融合等方面，分享近期線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容真實(shí)具體，視頻配有字幕，語言簡潔準(zhǔn)確。
其中以信息工程學(xué)院張淑蓮老師主講的《多模態(tài)課堂互動方式與策略》為例，講述新技術(shù)范式下的多模態(tài)混合式智慧教學(xué)模式的目的，是促進(jìn)學(xué)生對知識的認(rèn)知和內(nèi)化。在實(shí)際的教學(xué)過程中，對學(xué)生學(xué)習(xí)最有益的改變不是課下學(xué)習(xí)，而是課上的多元互動交流。多模態(tài)環(huán)境下的多元互動活動是課堂活動設(shè)計(jì)的核心，如何設(shè)計(jì)多模態(tài)的、互動性強(qiáng)的活動，很大程度上決定了學(xué)生知識內(nèi)化的質(zhì)量，應(yīng)該充分利用多模態(tài)教學(xué)資源，借助于多模態(tài)的學(xué)習(xí)平臺和交互方式，有效提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知實(shí)踐能力、得當(dāng)?shù)呐兴季S能力和科學(xué)有效的創(chuàng)新能力。?
基于思維導(dǎo)圖的預(yù)習(xí)回顧
積分互動
根據(jù)停課不停學(xué)，停課不停教的指示精神，學(xué)校在疫情防控期間順利開展了線上教學(xué)工作。作為全新的教學(xué)模式，我校師生萬眾一心，保證了正常教學(xué)秩序的同時，也抓住了此次課堂教學(xué)改革的機(jī)遇，在全校相關(guān)部門和廣大教師的共同努力下，我校已經(jīng)建立起較為完善的線上教學(xué)模式，為學(xué)生提供良好的教學(xué)資源。我校教師發(fā)展中心對教師的培訓(xùn)工作會在優(yōu)化創(chuàng)新、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流合作等多措并舉中持續(xù)推進(jìn)，保障教師教學(xué)能力穩(wěn)步提升。
（來源：中國教育在線??http://shandong.eol.cn/yuanxiaochuanzhen/202005/t20200501_1724714.shtml?from=timeline&isappinstalled=0）
