為提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量，強化學(xué)術(shù)規(guī)范，幫助學(xué)生確立更具研究價值與可行性的選題，我校通識教育學(xué)院于10月29日在2413A、2414成功舉辦了2026屆漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文選題論證會。本次論證會特邀校外知名專家，采用“語言類”與“文學(xué)類”分組指導(dǎo)的模式，為老師和同學(xué)們帶來了一場精準、深入的學(xué)術(shù)指導(dǎo)盛宴。通識教育學(xué)院姜翠萍院長和漢語言文學(xué)教研室全體教師參加了本次會議，畢業(yè)年級學(xué)生以線上參與方式聆聽了本次論證會。
在語言類會場，學(xué)校特邀中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的張新俊教授蒞臨本屆論文選題論證會現(xiàn)場指導(dǎo)選題工作，漢語言文學(xué)教研室袁蜜主任主持會議。會場氣氛嚴謹而熱烈，同學(xué)們的選題涵蓋了對外漢語教學(xué)中的語法偏誤、中小學(xué)語文教育、方言語音變異、網(wǎng)絡(luò)新興詞語的語法化、語言景觀等多個前沿領(lǐng)域。張教授針對每位同學(xué)的選題，從學(xué)術(shù)規(guī)范、研究路徑、語料選擇等多個維度提出了極具建設(shè)性的指導(dǎo)意見，并對選題的學(xué)術(shù)切口、語料收集的科學(xué)方法、理論框架的適用性等問題，逐一進行了細致點評。其中，張教授特別指出語法偏誤類選題應(yīng)當(dāng)重視調(diào)查問卷的設(shè)計和語料庫的利用，在語文教育類選題方面，應(yīng)當(dāng)把案例分析落實到具體年級和具體課文，保證研究的有效性。
在文學(xué)類會場，氣氛同樣熱烈。中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的溫奉俊教授作為指導(dǎo)專家，對同學(xué)們的文學(xué)類選題進行了把脈，王聰聰老師主持了論證會。
選題范圍縱貫古今，橫跨中外，既有對古代經(jīng)典作品的重新解讀，也有對現(xiàn)當(dāng)代作家創(chuàng)作的深度剖析，還涉及影視文學(xué)、性別敘事等跨學(xué)科研究。溫教授從選題和寫作兩個方面提出了論文寫作的注意事項，特別強調(diào)了“問題意識”的重要性。針對部分同學(xué)的選題范圍偏大、流于空泛的問題，溫教授建議同學(xué)們可以嘗試“小題大做”，即從一個具體的文本細節(jié)、一個人物形象的矛盾點或一種獨特的敘事手法出發(fā)，層層深入，提出屬于自己的、有價值的真問題。溫教授還強調(diào)要做好論文文獻綜述工作，提醒學(xué)生要“站在巨人的肩膀上”，充分了解既有研究成果，找到自己創(chuàng)新的空間。
在自由交流環(huán)節(jié)，老師們踴躍提問，就文獻查找、研究方法、論文結(jié)構(gòu)等具體問題與專家進行了深入探討。現(xiàn)場思維碰撞，妙語連珠，掌聲不斷。
本次論證會的成功舉辦，不僅為2026屆畢業(yè)生指明了論文寫作的方向，更營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，體現(xiàn)了我校對本科教學(xué)環(huán)節(jié)的高度重視與持續(xù)投入，為培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人文學(xué)子奠定了堅實基礎(chǔ)。
（通訊員：通識教育學(xué)院 陳楊）
