我院漢語言文學教研室教師走進社區(qū)幼兒園開展兒童繪本主題課。當大學課堂的嚴謹遇上幼兒園的童真爛漫,會碰撞出怎樣的火花?11月21日,我院教師茹恬雅走進膠州市三里河街道管理社區(qū),帶著色彩斑斕的繪本,為一群可愛的小萌娃們帶來了一堂別開生面的《年的傳說》主題課,讓傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中悄悄發(fā)芽。
“小朋友們,你們知道過年為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮嗎?”課堂一開始,茹老師就用一個貼近生活的問題勾起了孩子們的好奇心。隨后用生動的語氣講述起“年”獸的故事——從“年”獸的兇猛可怕,到人們發(fā)現(xiàn)它怕紅色、怕響聲的秘密,再到家家戶戶團聚過年的習俗由來,每一個情節(jié)都讓孩子們聽得入了迷。
走出大學講堂,走進社區(qū)幼教場景,對教師而言是一次珍貴的體驗。茹老師說:“孩子們的純真與熱情,讓我感受到傳統(tǒng)文化傳播的活力,用孩子們易懂的方式傳遞文化內涵,也讓我對‘教育接地氣、知識傳萬家’有了更深刻的理解。”
此次社區(qū)繪本課,不僅為孩子們的課堂增添了樂趣,更是我院教師積極參與社會服務、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一次實踐。未來,我院將繼續(xù)鼓勵教師走出校園,把知識與溫暖帶給更多人,讓教育的光芒照亮更多角落。
(通訊員:通識教育學院 茹恬雅)