為扎實推進本科教育教學審核評估迎評工作,精準把握評估核心要求,在11月19日下午16:30,我院大學英語教研室利用“第12周教研一小時”,組織全體教師在2117召開審核評估專題學習會,以學促改、以學促建,全力備戰(zhàn)即將到來的審核評估。

會上,教研室主任圍繞審核評估的指標體系、評估流程、核心要點等內(nèi)容進行詳細解讀,重點梳理了大學英語課程在人才培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、教學改革、師資隊伍、學生發(fā)展等方面的評估要求。結(jié)合教研室實際,全體教師就如何優(yōu)化課程體系、提升課堂教學質(zhì)量、完善教學檔案管理、強化學生語言實踐能力培養(yǎng)等關(guān)鍵問題展開深入研討,明確了各教學環(huán)節(jié)的重點任務(wù)與整改方向。
老師們紛紛表示,將以此次學習為契機,對照評估標準,全面自查教學工作中的薄弱環(huán)節(jié),主動補齊短板。后續(xù)將重點加強教學設(shè)計創(chuàng)新,深化“以學生為中心”的教學改革,規(guī)范教學文檔整理,同時注重收集學生學習反饋,持續(xù)提升大學英語課程教學質(zhì)量,以最佳狀態(tài)迎接評估檢驗。
此次專題學習會進一步統(tǒng)一了思想、明確了目標、凝聚了共識,為大學英語教研室有序推進迎評工作奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步,教研室將持續(xù)細化迎評方案,常態(tài)化開展自查自糾與交流研討活動,推動各項工作落地見效,為學校高質(zhì)量通過審核評估貢獻力量。
(通訊員:通識教育學院 周雪)