食品工程學(xué)院于10月28日組織召開2026屆畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，食品科學(xué)與工程、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、食品質(zhì)量與安全、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程四個(gè)專業(yè)教研室主任分別主持各專業(yè)會(huì)議。本次會(huì)議旨在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)、強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，為畢業(yè)生順利完成從校園到職場(chǎng)的過渡奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，各教研室主任立足行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，系統(tǒng)闡述了畢業(yè)實(shí)習(xí)在人才培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵作用。教研室主任指出，實(shí)習(xí)是貫通理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的核心環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)性崗位實(shí)踐，學(xué)生不僅能深化專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力，還能在真實(shí)工作場(chǎng)景中錘煉職業(yè)素養(yǎng)、明晰發(fā)展方向。
在明確實(shí)習(xí)重要性的基礎(chǔ)上，各教研室主任詳細(xì)解讀了集中實(shí)習(xí)安排，并重點(diǎn)闡述了集中實(shí)習(xí)的多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)院秉持“精準(zhǔn)對(duì)接、協(xié)同育人”理念，依托校企合作平臺(tái)構(gòu)建高質(zhì)量實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過前期充分調(diào)研與嚴(yán)格篩選，目前已與近二十家企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議，涵蓋食品加工、生物科技、質(zhì)量檢測(cè)、新材料研發(fā)等領(lǐng)域，確保實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)契合度達(dá)90%以上。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院推行實(shí)施“學(xué)院－企業(yè)”雙導(dǎo)師制度，由校內(nèi)專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)骨干共同組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，建立動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，全方位保障實(shí)習(xí)質(zhì)量與學(xué)生權(quán)益。
會(huì)議期間，各教研室主任詳細(xì)解讀了實(shí)習(xí)管理規(guī)范，明確實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全規(guī)程及考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并就學(xué)生普遍關(guān)注的崗位分配、職業(yè)發(fā)展等問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑。
作為實(shí)踐育人的重要抓手，食品工程學(xué)院歷來(lái)將實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)納入人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)。近年來(lái)，學(xué)院通過深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)校企協(xié)同，逐步形成“認(rèn)知實(shí)習(xí)－生產(chǎn)實(shí)習(xí)－畢業(yè)實(shí)習(xí)”階梯式實(shí)踐教學(xué)體系。此次動(dòng)員大會(huì)的召開，標(biāo)志著2026屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作全面啟動(dòng)。學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化實(shí)習(xí)資源配置，完善過程管理體系，努力將實(shí)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送更多創(chuàng)新型應(yīng)用人才。
（通訊員：食品工程學(xué)院 高珊）
