2025年5月19日，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)師生座談會在校順利召開。本次座談會旨在加強師生交流，解答學生在學習、考研、就業(yè)及生活等方面的困惑。數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)教師以及2022級、2023級、2024級學生代表共同參與了此次座談會。
座談會上，學生們踴躍發(fā)言，積極反饋學習與生活中遇到的問題。2022級學生代表主要圍繞考研備考與課程安排的沖突、畢業(yè)實習流程及就業(yè)前景等方面提出疑問。部分同學表示，考研復習時間緊張，課程任務繁重，導致壓力較大。對此，徐伶伶老師建議同學們提前規(guī)劃，合理分配時間，如提前完成課程大作業(yè)、利用碎片時間復習，靈活調整學習節(jié)奏。針對畢業(yè)實習和就業(yè)問題，徐老師詳細介紹了大四學年的整體安排，包括實習時間節(jié)點和畢業(yè)論文進度，并鼓勵同學們提前關注招聘信息，提升專業(yè)技能。她表示，大數(shù)據(jù)行業(yè)就業(yè)前景廣闊，但競爭激烈，只有不斷強化自身能力，才能在求職中占據(jù)優(yōu)勢。此外，學院后續(xù)將組織專場招聘會，并實時推送對口崗位信息，助力學生順利就業(yè)。
2023級和2024級學生則更多關注日常生活管理、競賽參與及技能提升等問題。徐伶伶老師和吳華老師耐心解答，并表示會將學生的合理訴求反饋至學工部門，進一步優(yōu)化校園生活服務。同時，老師們強調，學科競賽是提升實踐能力、豐富簡歷的重要途徑，鼓勵同學們積極組隊參賽，提前為未來就業(yè)積累經(jīng)驗。
此次座談會為師生搭建了良好的溝通平臺，不僅幫助學生解決了實際困惑，也為專業(yè)教學和學生工作的優(yōu)化提供了寶貴建議。未來，數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)將繼續(xù)關注學生需求，助力學子成長成才。
（通訊員：信息工程學院 秦琴）
