為迎接審核評估關(guān)鍵時(shí)期，全面提升青年教師教學(xué)能力，夯實(shí)信息與通信學(xué)科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量根基，信息與通信學(xué)科下的物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程、通信工程4個(gè)專業(yè)于5月28日下午聯(lián)合開展課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過深度交流與專業(yè)指導(dǎo)，助力2023-2024年入校的青年教師快速成長，為學(xué)科長遠(yuǎn)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
本次活動(dòng)要求青年教師對所選課程的課堂設(shè)計(jì)思路、教學(xué)環(huán)節(jié)安排、教學(xué)方法運(yùn)用以及課堂整體情況等方面進(jìn)行簡要介紹，全面展示自己的教學(xué)理念與實(shí)踐成果。同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控平臺，對這些課程進(jìn)行課堂實(shí)錄視頻采集。
本次活動(dòng)邀請銀鈴教授、督導(dǎo)專家和專業(yè)負(fù)責(zé)人等擔(dān)任評委?，F(xiàn)場交流研討活動(dòng)中，評委專家對每位教師的課堂實(shí)錄視頻從教學(xué)態(tài)度與儀態(tài)、教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)內(nèi)容的銜接性、教學(xué)方法的合理性、課堂互動(dòng)等多個(gè)觀測點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評與指導(dǎo)；對教學(xué)設(shè)計(jì)從課程定位、學(xué)情分析、課程思政融入、教學(xué)理念貫徹、教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性、教學(xué)效果反饋等多方面提出針對性意見。從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法創(chuàng)新、師生互動(dòng)效果、課堂管理等多個(gè)維度，對青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行細(xì)致入微地點(diǎn)評。他們結(jié)合自身深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)指出課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議。
青年教師是學(xué)科發(fā)展的未來與希望，此次活動(dòng)為青年教師搭建了展示自我、交流學(xué)習(xí)、提升能力的平臺。希望通過此次課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)，青年教師能夠相互借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取評審團(tuán)隊(duì)的專業(yè)建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為順利通過審核評估、推動(dòng)信息與通信學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過本次研討活動(dòng)，幫助青年教師進(jìn)一步錨定方向，未來可期，向美啟程！
（通訊員：信息工程學(xué)院 徐靜）
