為全面落實(shí)本科教學(xué)審核評估要求，系統(tǒng)推進(jìn)暑期各項(xiàng)重點(diǎn)工作，為新學(xué)期教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，7月25日上午，信息工程學(xué)院以“錨定審核評估，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展”為主題，召開暑期工作推進(jìn)部署會。信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各專業(yè)負(fù)責(zé)人及教研室主任、全體輔導(dǎo)員共同參加本次會議。
本次會議聚焦審核評估指標(biāo)體系，明確攻堅(jiān)方向與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對暑期任務(wù)進(jìn)行全面部署與精細(xì)拆解，為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升及審核評估筑牢基礎(chǔ)。
緊扣審核評估，明晰工作目標(biāo)。會議強(qiáng)調(diào)審核評估是檢驗(yàn)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)的重要契機(jī)。暑期作為教學(xué)建設(shè)與整改提升的關(guān)鍵窗口期，需緊扣專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)生管理等人才培養(yǎng)質(zhì)量過程中涉及到的各項(xiàng)工作要點(diǎn)，結(jié)合信息工程學(xué)院實(shí)際情況，系統(tǒng)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
聚焦協(xié)同攻堅(jiān)，細(xì)化任務(wù)落實(shí)。會議指出應(yīng)以教研室為單位，以“同心同向同行動(dòng)”為原則，錨定核心目標(biāo)，凝聚團(tuán)隊(duì)合力，圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)生管理等核心目標(biāo)對暑期工作進(jìn)行“清單化”分解，制定說課磨課、教學(xué)材料自查整改等暑期具體工作“任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖”。一是專業(yè)建設(shè)要“同心”，即凝聚專業(yè)建設(shè)共識，各專業(yè)負(fù)責(zé)人需牽頭梳理專業(yè)定位，做好說專業(yè)工作，明確全體教師的共同目標(biāo)；專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)不是少數(shù)人的事，要讓每位教師都清楚自己的課程在專業(yè)培養(yǎng)中扮演什么角色。二是課程建設(shè)要“同向”，即課程建設(shè)目標(biāo)要與專業(yè)目標(biāo)對齊，課程團(tuán)隊(duì)需對照專業(yè)核心能力要求，調(diào)整課程內(nèi)容，確保每門課程的教學(xué)目標(biāo)都服務(wù)于專業(yè)畢業(yè)要求，避免“課程孤島”；三是各項(xiàng)工作要“同行動(dòng)”，即落實(shí)具體建設(shè)任務(wù)，各項(xiàng)工作的開展要圍繞學(xué)院建設(shè)、專業(yè)建設(shè)展開。例如課程建設(shè)，要以課程組為基本單元，集體備課促規(guī)范，圍繞教務(wù)處下發(fā)專任教師“磨課”實(shí)踐活動(dòng)，制定包括線上研討、每周集中磨課等形式在內(nèi)的詳細(xì)磨課計(jì)劃，重點(diǎn)打磨教學(xué)大綱、課件、習(xí)題等核心材料，提升OBE理念落地能力和團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平。按照學(xué)校要求開展教學(xué)歸檔材料、畢業(yè)論文自查及整改工作，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)。
強(qiáng)化全周期服務(wù)，打造高質(zhì)量教育。強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展全周期管理，推進(jìn)“考研-實(shí)習(xí)-畢業(yè)設(shè)計(jì)”一體化，打造高質(zhì)量教育。一是針對留校學(xué)生、集中實(shí)習(xí)學(xué)生等不同學(xué)生群體分類建立聯(lián)系，通過微信群、電話等方式抽查學(xué)生動(dòng)態(tài)（如實(shí)習(xí)安全），匯總異常情況并報(bào)送學(xué)院；特別是針對暑期在企實(shí)習(xí)的學(xué)生，明確實(shí)習(xí)安全及指導(dǎo)第一責(zé)任人，通過微信群打卡、學(xué)生實(shí)習(xí)日志等方式掌握其實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)及人身安全動(dòng)態(tài)。二是以導(dǎo)師制為依托，完成所帶學(xué)生的考研意向逐一摸排，建立“考研學(xué)生檔案”，掌握學(xué)生假期考研復(fù)習(xí)情況。三是針對計(jì)算機(jī)類專業(yè)核心的408課程（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)），結(jié)合審核評估對課程內(nèi)涵的要求，由相關(guān)教研室牽頭組織骨干教師完成教學(xué)大綱對照最新考研大綱、教學(xué)內(nèi)容銜接考研內(nèi)容等核心工作。四是導(dǎo)師需結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)崗位或考研方向，在9月底前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)選題初步指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生將實(shí)習(xí)中遇到的技術(shù)問題轉(zhuǎn)化為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
此次暑期工作部署會，既是信息工程學(xué)院推進(jìn)審核評估工作的攻堅(jiān)動(dòng)員會，也是推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃會。隨著各項(xiàng)任務(wù)有序推進(jìn)，學(xué)院將以更成熟的姿態(tài)迎接審核評估，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的信息類人才筑牢根基，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
（通訊員：信息工程學(xué)院 徐靜）
