設(shè)計(jì)表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)材料與工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品語(yǔ)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。
信息組織及分析能力；整合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；設(shè)計(jì)表達(dá)能力；工程實(shí)踐能力。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)立足于應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才需求量大的優(yōu)勢(shì)，注重文化藝術(shù)和工程技術(shù)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的銜接，以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為軸線、以專業(yè)應(yīng)用技能為核心，突出整合和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。通過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作模式為主的CDIO式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目案例為驅(qū)動(dòng)，設(shè)置專業(yè)課程體系，細(xì)化課程項(xiàng)目知識(shí)，將知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)融合在一起，在“做中學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)溝通和合作精神,其就業(yè)適應(yīng)面廣、發(fā)展空間大。
在“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的國(guó)家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變中，各行各業(yè)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生可在各類型企業(yè)的研發(fā)設(shè)計(jì)部門(mén)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、在專業(yè)設(shè)計(jì)公司從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，在國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事用戶體驗(yàn)與交互設(shè)計(jì)或繼續(xù)研究生深造、出國(guó)留學(xué)，以及獨(dú)立創(chuàng)業(yè)等。
? ? ? ?機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建立于2012年，旨在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的統(tǒng)一規(guī)范管理和資源優(yōu)化配置，主要服務(wù)于本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，通過(guò)各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生實(shí)施創(chuàng)造性藝術(shù)設(shè)計(jì)與訓(xùn)練，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育。工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心下設(shè)6個(gè)實(shí)驗(yàn)室：模型制作實(shí)驗(yàn)室、畫(huà)室、設(shè)計(jì)表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室、專題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室總面積764余平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備167臺(tái)件。工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心承擔(dān)著工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)（踐）、專題設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的教學(xué)任務(wù)。一直以設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為宗旨，貫穿于造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練方式，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與設(shè)計(jì)應(yīng)用能力協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)。
TX402 設(shè)計(jì)表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室-2
TX404 攝影實(shí)驗(yàn)室-1
TX405 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室-1
