隨著全球網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)安全威脅也日益嚴(yán)峻，網(wǎng)絡(luò)與信息安全人才培養(yǎng)已經(jīng)成為社會共識。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為高校安全教育的重要內(nèi)容，也是高校思政教育的重要組成。本課程是信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)掌握信息安全以及信息系統(tǒng)安全管理的基本理論與方法，具備信息安全與保密關(guān)鍵技術(shù)的分析、設(shè)計的能力，具有良好人文素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用型人才。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握網(wǎng)絡(luò)安全常用的攻擊、防范、檢測、控制、管理、評估等基本理論、技術(shù)和應(yīng)用，具有從多方面分析網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀和使用多種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)解決實際問題的能力，構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識框架結(jié)構(gòu)，提升網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)識，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，形成良好的信息安全職業(yè)崗位從業(yè)素質(zhì)和工匠精神。
本課程教學(xué)團(tuán)隊經(jīng)過多輪教學(xué)實踐，確立了“德育為先、產(chǎn)出導(dǎo)向、學(xué)生中心、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念，本課程借助現(xiàn)代信息化技術(shù)，AI技術(shù)，融合線上線下、課內(nèi)課外一體化多種教學(xué)模式，通過產(chǎn)教實踐基地，將企業(yè)師資、行業(yè)最新技術(shù)工具、案例引入課堂，構(gòu)建課程知識圖譜，形成了“整合教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、強(qiáng)化課程思政、混合教學(xué)形態(tài)”的“四合”創(chuàng)新舉措，實現(xiàn)了與專業(yè)教育、學(xué)科競賽、特色育人緊密聯(lián)系的“三聯(lián)”目標(biāo)。經(jīng)過多輪“四合三聯(lián)”的探索和實踐，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)課堂向智慧課堂、知識課堂向能力課堂、灌輸課堂向創(chuàng)新課堂、封閉課堂向開放課堂的轉(zhuǎn)變，教學(xué)創(chuàng)新取得顯著成效，課程先后上線省在線課程平臺、獲批山東省繼續(xù)教育數(shù)字化共享精品課程、智慧樹智慧共享課程。
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